小学校に入学して一か月後には部分登校になった次男。
相変わらず、ほとんど学校に行かないまま、４年目に突入。
3年間の間には、一瞬、終日学校に行けるようになってみたり、行けなくなって適応指導教室に移ってみたり。（現在は、適応指導教室メインで部分登校中）
色々な事がありましたが、その中でも最も衝撃的で、最もショックだったのは、一年生の時に起きたこれ↓
鉛筆を真っ二つにへし折られる事件！！！
鉛筆の両端を持って、真ん中から真っ二つにへし折る人、見た事はありますか？
私は、人生で初めて見ました。
鉛筆って、６歳でも素手で折れるのねっ！！！
私の目の前で、次男が素手で鉛筆をへし折り、それを私に投げつけました。
どうしてそんな事になったのか？
→学校に行かない＆ノー勉強なので、家で漢字ドリルや算数ドリルをやらせようとした。
周りの一年生は、次々にひらがな、カタカナ、そして漢字が書けるようになっています。
そんな中、うちの息子…
書けないは、読めないは…。
これは、さすがにヤバいって思ってしまうのが親心。
強烈な不安しかない。
そら、白髪も増えるわ。
もう、ダメだ。
私は黙って見ていられない！！！
もう、今日から勉強しよう！
少しでもいいから、やろう！
ゲームやる前にやろう！！
次男を椅子に座らせ、半無理やりやらせてみました。
そしたら次男、癇癪起こして、
鉛筆へし折った
トキントキンの鉛筆が私の顔面めがけて飛んできました。
血の気が引いて、勉強はこれにてやめる事にしました。
危険すぎる。危ないったらない。
それ以来、
私ではもうムリ。癇癪ストレスで親子共々、疲弊したらいいことない。
好き放題やらせておけ。
となって、
再びノー勉強の日々に。
しかし、小３になって、適応教室の先生から、
「さすがにこの学力はマズイ」
と指摘が。
それで、先生主導のもと、算数だけは学校でやるようなりました。
が、
今度は、その適応教室での勉強時間が耐えられないとの事で、適応教室すらも大嫌いになってしまいました。
そして、一日行けていた適応教室も、１～２時間しか行かなくなりました。
そして、再び、ノー勉強の日々。
ゲーム三昧の日々。
たまにゲームを止めると、こうなる。
暇、暇、暇、暇、ひま～！！！！！＆癇癪と絶叫。
しょうがないのでYoutubeでも見れば？
ただし、
フィットネスバイクに乗りながらならね。
→エブリファイの副作用で太って来ているので、運動させようとしている。
どうしてうちにフィットネスバイクがあるの？と思いましたね？こちらがその経緯です↓
そうこうしている間に、４年生になりました。
４年生になったらですね、なんと、次男に変化が！
家でほんとに少しだけ、勉強するようになりました。
なんで勉強するようになったのか？
４年生になって、やっと私の話を聞ける耳が少し育ったようです。
勉強を全くしないで大丈夫かな？
どんな仕事がしたい？
その仕事を今、している人は小学校の時に勉強していたと思うよ。
みたいな話の意味がようやく少し耳に入るようになったようです。
そこで、
一日、算数３問
は、必ずやる事に次男と決めました。
もし、それを学校でやって来た時は、うちでの勉強はなしにしています。
あらら、これってもしかして、
こんな事なら、小４まで、黙って待っていれば良かったのかもしれない…。
今はそんな思いです。
本人が、親の話を聞く耳が育つまで待つしかないのかもしれない。
小４になって私の話を素直に聞いて、勉強する約束ができるのなら、１年から３年のあの無駄な心配と努力は何だったのか？
という心境です。
ただね…、ゆうても一日３問。
やらないよりはずっといいけど、でも算数だけを一日３問。
これとて安心できる域ではない。
最近やっと勉強しなくてはマズイと気が付いた不登校中２の長男。
もうね、周りの同級生に比べたら遅れすぎていて、それを取り戻すのは至難の業だという壁に現在、直面しておりましてね…。
それが現実。という前提も受け入れての一日３問…。
やれやれ…
どうしたもんかな…。
お茶でも飲むか…。
以上、鉛筆をへし折った次男の勉強遍歴を書いてみました。
ではまた次回！
↓これ、楽天で見つけたのですが、効いてる人もいるようで興味津々です。試してみようか検討中です。
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